На молитовний гурток по програмі «Дивовижні мандри» (2016)

Програма «Дивовижні мандри» – Молитовний гурток – Скачати у Ворді 

(можна називати «Мобільний гурток», щоб зацікавити вихованців)

Мета даного гуртка:

• Розповісти, що таке молитва, з точки зору Біблії, та про її складові.
• Навчити це робити самостійно, надати можливість це зробити на практиці під час гуртка.
• Спонукати вихованців щодня молитися, тобто спілкуватися з Богом.
• Молитися за дітей та їх потреби.

Порада:

Намагайтеся в процесі бесіди розповідати свідчення із власного життя. Це дуже оживляє спілкування. А також спонукуйте вихованців помічати відповіді на молитви і не соромитися свідчити перед іншими про це.

1-й день

Тема: Біблія –  істинне слово Боже або «Бібліотека»

Мета: Ознайомити дітей з історією створення Біблії, підкреслюючи, що її Автор – Бог. Розповісти про її складові. Довести, що Слово Боже – істина якій необхідно вірити. Допомогти розвивати їхню віру.

Тези:

1. Кожна книга має автора.
2. Автор Біблії Святий Бог. Вихід 24:4; 2 Пет.1:19-21; 2 Тим.3:16; Об.15:4.
3. Біблія одночасно древня і сучасна Книга.
4. Бог завжди говорить істину. Пс.118:86а, 138, 142; 1 Сол.2:13
5. Віруй в те, що написано. Мр.1:15
6. Ціль Біблії – розповісти людям про Бога. Ів.5:39

Золотий вірш: Матвія 24:35 «Небо й земля проминеться, але не минуться слова Мої!»

Місця Святого Письма: 2 Тим. 3:16: 2 Пет. 1:19-21; 1 Сол. 2:13

Історія для малят: Чудесна ловитва риби. Луки 5:1-11

Мета: на прикладі історії показати, що Боже Слово завжди правдиве. Його виконання служить лише на користь людям. Надихнути вірити Біблії.

Головна істина: Слово Боже завжди правда.

І. Вітання/знайомство

Зустрічати дітей привітно. Можна зробити з кожним вихованцем рукостискання «Ісус любить тебе і мене!» Оперативно усіх розсадити і розпочати знайомство. Адже у перший день, ще переважно всі дітки будуть скуті і закриті.

Кожен пише своє ім’я на листочку, згортає, а тоді перемішують, і кожен обирає собі папірець з чиїмсь ім’ям. Всі дивляться, якщо хтось не знає, хто йому попав, він запитує (таким чином знайомиться) І керівник гуртка пропонує зараз помолитися за благословення гуртка, а також кожен має помолитися за того, хто йому попав. (можна дати підказку, що можна просто сказати «Ісус, благослови мого одногрупника Миколу!», адже можуть бути такі діти, які ніколи цього не робили і не вміють.)

ІІ. Повторення теми і золотого вірша

Принести декілька різних книг: історія, трудове, охорона здоров’я. Пояснити їх значення, сказати, що кожна книга  має обмеження, описує про щось одне, відкриває одну сферу життя. Потім показати Біблію. Ця Книга відрізняється від інших книг. Чим? Сьогодні ви говорили про це на біблійній годині. Хто може розповісти? (задавати додаткові запитання, щоб дітям було легше відповідати.) Біблія несе в собі дуже цінну і важливу інформацію для нашого життя.  У   ній є відповідь на  наші запитання. Вона є вічною. Про це ви вивчили на біблійній годині і записано у Матвія 24:35 (діти всі разом розповідають)  «Небо й земля проминеться, але не минуться слова Мої!» Молодці! Біблія – дивна книга. Вона може говорити до нас від імені Бога.

ІІІ. Вступ.

Здібність говорити маємо усі ми. Слава Богу! З ким ми розмовляємо протягом дня? (в.д.) З батьками, братиками, сестричками, бабусею, дідусем, друзями, вихователями, вчителями, продавцями і т.д. Зазвичай, ми щось говоримо, а наш співрозмовник нам відповідає, або навпаки, так? І це називається спілкування. Сьогодні ми поговоримо про те, як можна спілкуватися з Богом.

1. Теоретична частина

При спілкуванні задіяні як мінімум дві особи. І спілкування між Богом і людиною називається молитвою. Для Бога не має різниці, скільки людині років: 5 чи 15 чи 55. Він готовий до спілкування з кожним. У Євангелії ми читаємо місце, де Ісус мав спілкування із дітьми і їхніми батьками. Прочитати із Біблії Матвія  19:13-15. Ісус і сьогодні хоче, щоб ми зверталися до Нього у молитві.

Молитва або спілкування з Богом схоже на спілкування з нашими батьками. Коли нам хочеться цукерку чи морозиво, іграшку чи велосипед,  нове плаття чи кросівки, то що ми робимо? (в.д.) Ідемо й розказуємо про свої бажання батькам. Якщо батьки вважають, що це дійсно потрібно, то виконають їх. Але іноді вони скажуть: почекай, ти можеш обійтися ще певний час без цього. Пізніше обов’язково ти отримаєш те, що просиш. А буває, що батьки категорично відмовляють нам у проханні і пояснюють чому. До батьків ми йдемо і з своєю радістю, а також із невдачами.  (Тут можна використати наочність «Світлофор» як ілюстрацію відповіді «так», «ні», «почекай».)

З Богом ми можемо також отак просто спілкуватися. Адже ми називаємо Його Небесним Батьком. Усе, що нас турбує, ми можемо для Нього розказати: радість і горе, плани і бажання, навіть свої сокровенні мрії, які ми тримаємо у таємниці від людей.

Як правильно молитися?

Не існує якогось певного зразка чи форми молитви. Молитва може бути навіть у вигляді простих слів: “Дякую, Господи”, чи “Ісус, будь-ласка допоможи”, якщо вони сказані щиро. Розмова з Батьком Небесним  може бути короткою чи довгою, тихою чи голосною, вночі чи вдень, вдома чи далеко від дому.

Немає якоїсь формули молитви. Коли ми молимось, у нас повинна бути тільки одна ціль – спілкування з Богом. Молитва не призначається для привертання уваги людини до Бога – вона призначена для того, щоб привернути увагу  Бога до людини. Бог бажає, щоб ми щодня спілкувалися з Ним.

Найкраще будувати молитву у такому порядку:

1) Покаяння (визнання своїх провин); (спочатку очистити себе від гріхів, а тоді Богові буде приємно приймати твою подяку і хвалу)

2) Подяка,

3) Прославлення,

4) Клопотання (прохання за інших людей);

(Коротенько пояснити, що означає кожен пункт.)

Не обов’язково будувати саме в такому порядку свою молитву, але це як порада, адже наш Бог є Богом порядку. І в молитві ми маємо теж приводити свої слова до порядку. Навіть не всі частини завжди можуть бути присутні в одній молитві. Іноді людина лише дякує  і славить Бога і нічого не просить. Іноді лише слова визнання вини, розкаянні і прохання прощення і все. Іноді ми можемо лише просити за когось, якщо якась гостра проблема, і т.д. Але часто є великою помилкою, коли у наших молитвах нічого немає, крім прохань для себе. Отож, необхідно пильнувати.

Молитва має бути регулярною і стати хорошою звичкою. (Певна дія, яка повторюється настільки часто, що стає автоматичною, називається звичкою) Від нас лише вимагається бути щирими і мати чисте серце. Тобто, попросити у Бога пробачення за погані вчинки, адже Він може їх очистити і простити. Тоді серце стає чистим і нас із Богом нічого не розділяє.

Порада керівнику гуртка.

Для того, щоб ваша бесіда з дітьми мала більший ефект, можете підготувати наочності. Наприклад, коли мова йде про складові молитви. Складові можна зобразити як пелюстки квітки, а на серцевині написати «молитва». Підключайте свою кмітливість J

Ісус учив молитися з вірою. Тобто просто вірити, що Бог дасть відповідь на молитву.

Яким способом Бог може відповісти на молитву?

Інформація для керівника гуртка.

Пам’ятайте, що діти, особливо маленькі, усе сприймають буквально. Тому варто пояснити, що Бог відповідає не напряму з неба, а  може відповісти через людей і через Біблію.

У Біблії ми читаємо історії, коли Бог прямо із хмар відповідав людям. У наш час це практично не зустрічається. А Бог дає відповіді на наші молитви через наших батьків (вони можуть дати нам слушну пораду, Бог дає їм можливість заробити грошей, щоб прогодувати сім’ю і забезпечити дітей затишною хатиною, одягом і необхідними речами). Також ми можемо отримати відповідь на молитву через людей (термінову допомогу, фінансову підтримку). Вони можуть, як ми зазвичай вважаємо, чисто випадково з’явитися у той час, коли нам дуже потрібно. Але це не випадковість. Це Бог так влаштовує, щоб допомогти нам.(Можна розповісти свідоцтво із власного життя. Це дуже оживить вашу бесіду. А також можливо хтось із дітей може засвідчити, це взагалі буде чудово) Якщо ми побачимо, що Бог відповів на молитву, то не забуваймо подякувати Йому за це.

1. Практична частина.

Перед молитвою запитати чи пам’ятають вони, які є три відповіді Бога на наші прохання (показати світлофор, це допоможе пригадати) Вірно! «Так!» – «Зачекай» – «Ні!» Отож коли и молитеся пам’ятайте про це.

Запропонувати дітям помолитися за кожного з них. В цей час потрібно, щоб було два-три брати, які можуть молитися за дітей, запитувати потребу кожного, помолитися і благословити її долю.

1. Висновок.

        Сьогодні ми говорили, що молитва – це спілкування, у якому бере участь щонайменше дві особи. Ми у молитві говоримо Богові те, що у нас на серці. Один із способів, як Бог говорить до нас – це через Своє Слово Біблію (показати) Її автором є Бог. Усе написане в ній є істина. Вірмо їй і нам буде добре.

VІІ. Прощання.

        На прощання подякуйте вихованцям за увагу, відкритість (вірю, що знайдуться діти з відкритим серцем), побажайте завжди  крокувати по життю з молитвою.  Можна роздати картки (куплені або виготовлені самостійно) із місцем Писання про молитву. нагадайте, що молитовна палатка чекає на них. У випадку, коли на занятті присутні батьки, помоліться і за них.

2-й день

Тема: Біблія – лист Бога до людей

Мета: Показати оригінальність Біблії в порівняні з іншими книгами. Підвести дітей до розуміння, що Біблія є листом Бога до людини. Формувати у дітей шанобливе ставлення до Біблії як до живого Слова від Бога. Спонукати вихованців приймати Слова з Біблії у свою адресу.

Тези:

1. Бог створив людину для спілкування. Бут.3:8
2. Гріх зруйнував живе спілкування з Богом. Бут.3:10
3. Бог хоче продовжувати спілкування з людиною. Євр.1:1-2
4. Лист Бога до людей. Втор.31:9
5. Секретарі Божі.
6. Бог зберігав Своє Слово.
7. Лист Божий написаний до тебе.

Золотий вірш: 1 Петра 1:25 «…Слово Господнє повік пробуває! А це те Слово, яке звіщене вам в Євангелії.»

Місце Св. Письма: Іс. Нав. 3:9, Мтв. 24:35

Біблійна історія для малят:

Етіопський вельможа Дії 8:26-40

Мета: показати, що хоча вельможа займав високу посаду, мав доступ до багатьох розумних книг, все ж таки віддавав перевагу Біблії і читав, вивчав її, розуміючи, що вона є важливим посланням (листом) Бога до людини. Надихнути діток слухати краще історії з Біблії, ніж казки чи різні придумані історії.

Головна істина: Слова Божі важливіші!

І. Вітання/знайомство

Зустрічати дітей привітно. Можна зробити з кожним вихованцем рукостискання «Ісус любить тебе і мене!» Оперативно усіх розсадити і розпочати знайомство.

Кожен пише своє ім’я на листочку, згортає, а тоді перемішують, і кожен обирає собі папірець з чиїмсь ім’ям. Всі дивляться, якщо хтось не знає хто йому попав, він запитує (таким чином знайомиться) І керівник гуртка пропонує, зараз помолитися за благословення гуртка, а також кожен має помолитися за того хто йому попав. (можна дати підказку, що можна просто сказати «Ісус благослови мого одногрупника Миколу!», адже можуть бути такі діти, які ніколи цього не робили і не вміють.

ІІ. Повторення теми і золотого вірша

Попросіть у координатора на цей день собі групу старшокласників.  Запишіть їхні номери собі і запитайте, хто знає яка сьогоднішня тема дня? Так, «Прочитай написане». Зараз ви маєте прочитати написаний кожному із вас «лист-смс». Готові? (Першому надішліть ви і поки він дає відповідь, нехай помічник надсилає усім решта. Написати кожному запитання по уроці: тему уроку, головну істину, по тезах запит., золотий вірш, де записаний вірш, тощо, так щоб вистачило усім. Напишіть ці питання в своїх нотатках завчасно, щоб заощадити час.)

ІІІ. Вступ.

        Скажіть, будь ласка, хто із вас пробував писати лист? (в.д.)(Якщо будуть такі, що не писали, то можна сказати, що смс, які писали напевно всі, – це також свого роду лист.) Перед тим як його написати, нас навчили, правда? Як писати лист, як правильно підписати конверт. А ви знаєте, що одного разу до Ісуса звернулися Його учні з проханням дещо їх навчити. Про це ми сьогодні поговоримо.

1. Теоретична частина

Якось учні Ісуса, поспостерігавши за тим, як Він молиться, попросили Нього (прочитати із Біблії) Луки 11:1 «Господи, навчи нас молитися…» Думаю, що це питання хвилює людей, які живуть сьогодні. Адже ми можемо спостерігати, що різні люди моляться по різному. А як же правильно? Ось що відповів Ісус. (прочитати Луки 11:2-4 і розглянути цю молитву детально) (Бажано також підготувати наочності )

Можна коротенько розказати, що таке молитва (див. попередній день)

Інформацію дану нижче можна спростити, скоротити і говорити на більш дитячому рівні.

Молитва «Отче наш»

Ця молитва має п’ять вимірів: хвала, подяка, сповідання, кло­потання, прохання. Хоча подяка тут і не висловлена прямо, ця молитва, безсумнівно, наповнена духом подяки. Крім того, необ­хідність подяки неодноразово підкреслюється в інших місцях Святого Письма. Отже, наші молитви повинні будуватися таким чином: (На замітку відповідальному за гурток. Думаю, доречно буде уточнити, що молитва «Отче наш» записана у Біблії два (чи скільки?) рази. Саме формулювання молитви, порядок слів трішки відрізняється, але суть зберігається та сама. Сьогодні ми розглянемо один із варіантів цієї  молитви)

І.      ХВАЛА (прославлення). «Отче наш, що єси на небесах! Нехай святиться Ім’я Твоє». Хваліть Господа за те, Хто Він є. Щоб хвалити Господа за те, Хто Він є, ми повинні знати, Хто Він є. Хто ж Він? Щоб знайти відповідь на це запитання, нам варто вивчати Біблію. Біблія чітко описує сутність Бога. (Порада для відповідального за гурток. Випишіть самі з Біблії, Хто є Бог.) Чим більше якостей Бога ви будете знати,  тим краще ви зможете хвалити Його. (нехай діти розкажуть, які якості Бога вони знають) Ось деякі з якостей, які можуть бути у вашому «списку хвали»: Бог є любов; Бог є світло; Він справедливий, праведний, благий і милосердний; Він Бог, Який прощає, всесильний, всезнаючий, щедрий; Він швидкий помічник у біді; Він досконалий, і т. ін. Бог любить слухати, як наші вуста хвалять Його. Псалмоспівець скеровує нас, показуючи приклад хвали Господа: «Сім раз денно я славлю Тебе через присуди правди Твоєї» (Пс. 118:164).

ІІ. ПОДЯКА. Дякуйте Богові за все, що Він зробив, робить і ще зробить. Псалом 135 показує нам святого, схиленого перед Господом у подяці на вірному шляху.

Що Бог зробив. Він створив усесвіт, втілив власний план спа­сіння у Христі Ісусові, приготував для нас Свою вічну спадщину, покликав нас бути служителями й посланцями Своїми, зробив нас Своїми дітьми, обмив наші гріхи Своєю кров’ю, подарував нам Свою праведність і обрав нас для добрих справ. Здається, не­має кінця переліку всіх тих добрих справ, які зробив Господь.

Що Бог робить. Він підтримує кожне творіння, Він готує для нас дім на небесах, Він клопочеться за нас по правиці Отця, Він чує наші молитви й відповідає на них, Він посилає нам ангела-хранителя, який захистить від небезпеки, шкоди й зла. Силою Свого Духа Святого Він приводить увесь світ до Себе, викриваю­чи людей у гріхах і змінюючи їхні серця. Він робить нас за обра­зом Своїм й поселяє нас у Своєму Царстві. Він піклується про нас і посилає все необхідне. Він – наш добрий Пастир.  Як багато є за що дякувати!

Що Бог зробить. Він повернеться на землю, забере нас із со­бою на небо, створить нове небо й нову землю, знищить сатану і зачинить його в безодні на вічний осуд. Він принесе мир усьому світові, справедливість для всіх, зітре всяку сльозу, і ніяких хво­роб вже не буде. Він відплатить кожному за справами його й за вірою його. Він зробить нас царями й священиками, які поклонятимуться Йому у вічності. І це ще далеко не все.

Коли ми розмірковуємо про все, що Бог зробив, робить і ще зробить, душа наша радіє, наповнюючись подякою. Хвала і подяка здатні змінювати наше життя.

ІІІ. СПОВІДАННЯ (покаяння). «І прости нам наші гріхи, бо й самі ми прощаємо кожному боржникові нашому». Сповідання гріхів і прощення – умови дієвої молитви (Мрк. 11:25). Бог бажає, щоб молитва виходила зі святих вуст, чистого серця й праведних рук. Оскільки всі ми постійно грішимо (1 Ів. 1:8-10), нам потрібно постійно визнавати гріхи наші. Нам потрібно визнавати перед Господом як видимі, так і таємні гріхи. Прочитайте сповідальну молитву царя Давида у Пс. 50.

Визнавання гріхів необхідно для прощення й очищення. У І Ів. 1:9 читаємо: «Колими свої гріхи визнаємо, то Він вірний та праведний, щоб гріхи нам простити, та очистити нас від неправди всілякої». Своїм прощенням Господь знімає з нас провину, яку ми відчуваємо як наслідок наших гріхів. Очищаючи нас від усякої неправди, Господь звільняє нас від пут гріха, щоб життя наше надалі було перемогою над гріхом. Визнавання гріха, викликане покаянням (2 Кор. 7:10), приносить прощення й очищення. Воно приносить спасіння.

У першу чергу ми повинні сповідати власні гріхи. Будь-який непослух є гріхом. Всі ми неслухняні Божим заповідям. Ми зневажаємо те, чого вчить Слово Боже. Коли ми усвідомлюємо це, відчуваємо сором і каяття й хочемо ніколи більше так не чинити, ми каємося й готові сповідати наші гріхи перед Ісусом, щоб одержати Його прощення й очищення.

Гріхи, які були зроблені тільки проти Бога, потрібно сповідати тільки перед Богом (Пс. 50:4). Коли такі гріхи сповідаються привселюдно, це завдає великої шкоди. Однак гріхи, зроблені проти інших людей, треба сповідати і перед Богом, і перед тією людиною або людьми, проти яких вони були зроблені. Подивіться на приклад Закхея у Лук. 19:1-10. Наше сповідання повинно бути таким самим – на самоті чи публічно – якою була наша провина.

26. КЛОПОТАННЯ (за когось). Клопотання – це прохання про пришестя Царства Божого в життя іншої людини, «…нехай прийде Царство Твоє, нехай буде воля Твоя, як на небі, так і на землі» (Луки 11:2б). Ісус говорить нам, як записано у Лук. 17:21: «Бо Боже Царство всередині вас». Ісус має на увазі Духа Святого, який живе в нас і керує нами, приводячи наші думки, бажання та вчинки у відповідність до Його вчення. Це чітко й ясно описано у Гал. 5:16-26.

Щоб ефективно клопотати за інших людей, ми повинні згадати їх всіх поіменно у списку, почавши з тих, хто нам найближчий: із членів нашої родини, друзів, сусідів, учителів та інших. Не за будьте про тих, хто страждає. Регулярно переглядайте свій список, звертаючи увагу на те, щоб ваша молитва завжди була спрямована на пришестя Царства Божого в їхнє життя. Прочитайте 1 Тим. 2: 1-8.

12. ПРОХАННЯ (за себе). Прохання – це звернене до Бога прохання про те, щоб Царство Боже з кожним днем щораз повніше входило у ваше життя. Вивчаючи Біблію, ви дізнаєтеся, які ваші думки, сто­сунки, бажання і вчинки не до вподоби Богові. Просіть Бога, щоб Він забрав їх від вас, називаючи все поіменно. Вивчення Біблії наповнить ваше серце й розум особистістю й любов’ю Ісуса. Просіть Ісуса зробити вас подібним до Нього. Називайте ті якості, риси Його характеру та вчинки, які би ви хотіли в Нього пере­йняти. Добра настанова в цьому – Рим. 12. Інша добра настанові – проповідь Ісуса на горі, яка записана у Мтв. 5-7.

Звертаючись до Господа з проханням, ми часто просимо про щось матеріальне: про здоров’я, безпеку, їжу, одяг, друзів – про те, що робить наше життя більше зручним. Ісус хоче, щоб нам було зручно, і тому Він взяв на Себе особисту відповідальність за всі наші потреби. Дуже уважно вивчіть Мтв. 6:25-34. Ви побачите, що Ісус взяв на Себе відповідальність за це, тому нам не потрібно турбуватися про всі ці важливі речі.

Що ми можемо зробити для того, щоб Ісус виконав Свою обітницю? Дуже й дуже багато чого! Вивчіть напам’ять і виконуйте Мтв. 6:33: «Шукайте ж найперше Царства Божого й правди Його, а все це вам додасться». Починати треба з найголовнішого. Пам’ятайте про це, коли просите.

Загалом добавте кілька свідчень про те, як молитись, і чому це важливо

1. Практична частина

Варіант 1.

Роздати учасникам гуртка аркуші паперу і ручки. Їхнє завдання: написати свої бажання, які вони хотіли б адресувати Богу. Нехай вони їх згорнуть написаним вниз. Думаю буде кращий варіант, якщо вони із цими записками самі предстануть перед Богом у молитві. Відповідальний за гурток звершує молитву, називаючи поіменно (при можливості) кожного учасника.

Варіант 2.

Повторіть із вихованцями, як вони засвоїли структуру молитви «Отче наш». Запропонувати дітям помолитися, слідуючи порядку, який вивчили на гуртку. В кінці  помолитися молитвою «Отче Наш».

1. Висновок

Дорогі друзі, щойно ми прочитали невеличкий уривок із Біблії, яка є Листом Бога до людей. Шануймо цю книгу. Сприймаймо  слова, написані у ній, як звернення до кожного особисто і поправляймо своє життя.

VІІ. Прощання

На прощання подякуйте вихованцям за увагу, відкритість (вірю, що знайдуться діти з відкритим серцем), побажайте завжди  крокувати по життю з молитвою.  Можна роздати картки (куплені або виготовлені самостійно) із місцем Писання про молитву. нагадайте, що молитовна палатка чекає на них. У випадку, коли на занятті присутні батьки, помоліться і за них..

3-й день

Тема: Слово Боже – дзеркало душі.

Мета: Довести до відома дітей що в Біблії, як в дзеркалі можна побачити стан своєї душі. Вчити перевіряти себе в дзеркалі Слова Божого. Надихати вихованців не лише знати про свої недоліки, а й старатися позбутися їх.

Тези:

1. Зовнішній вигляд важливий.
2. Дзеркало допоможе бути охайним.
3. Гріх буває невидимим. 1 Тим.5:24
4. Гріх забруднює душу. 1 Ів. 1:8
5. Біблія – дзеркало душі. Як. 1:22-25 Гал.5:26
6. Читай Біблію – побачиш який ти

7.Слово очищає душу. Еф. 5:26, 1Ів.1:9.

Золотий вірш: Псалом 118:11 «Я в серці своїм заховав Твоє слово, щоб мені не грішити проти Тебе»

Місце Св. Письма: Якова 1:23, Євр.4:12

Біблійна історія для малят: Ісус у гостині в Закхея Луки 19:1-10

Мета: показати, як Закхей через слова Ісуса, ніби у дзеркалі, бачив свій гріховний стан і швидко поспішив поправити своє становище перед Богом. Спонукувати дітей, виправляти те, що в них не так, як в пише в Біблії.

Головна істина: Слова Ісуса, як дзеркало.

І. Вітання/знайомство

Зустрічати дітей привітно. Можна зробити з кожним вихованцем рукостискання «Ісус любить тебе і мене!» Оперативно усіх розсадити і розпочати знайомство.

Кожен пише своє ім’я на листочку, згортає, а тоді перемішують, і кожен обирає собі папірець з чиїмсь ім’ям. Всі дивляться, якщо хтось не знає, хто йому попав, він запитує (таким чином знайомиться) І керівник гуртка пропонує зараз помолитися за благословення гуртка, а також кожен має помолитися за того, хто йому попав. (можна дати підказку, що можна просто сказати «Ісус благослови мого одногрупника Миколу!», адже можуть бути такі діти, які ніколи цього не робили і не вміють.)

ІІ. Повторення теми і золотого вірша

 Заздалегідь домовитися із помічником або будь-яким членом із команди, щоб він зайшов після молитви у групу. Перед цим вимазати йому, наприклад, щоку або шию, чи руку. Не дуже сильно, але щоб було помітно. Коли він зайде, відповідальний за гурток (якщо діти першими не помітять) вказує йому на забруднення. Той не зовсім вірить. Йому подають дзеркало і серветку, він дивиться і витирає.

Друзі, що стало у пригоді нашому … (ім’я) Дзеркало. Воно допомогло йому позбутися забруднення на тілі. А що допомагає позбутися забруднення душі? (в.д.) А що її взагалі забруднює? (в.д.) Як позбутися забруднення душі? (в.д.)  І звичайно що ви сьогодні вивчили золотий вірш, який дуже хочете мені розказати. (діти по бажанню розказують, нагородити сміливих, потім повторюють усі разом.) Псалом 118:11 «Я в серці своїм заховав Твоє слово, щоб мені не грішити проти Тебе»

ІІІ. Вступ.

        Дорогі друзі, коли ми помічаємо на своєму тілі або одязі якусь пляму чи забруднення, ми миємося або перемо свою одіж. А як позбутися забруднення, яке ми виявили у себе на серці? (в.д. При потребі спрямувати дітей до того, що варто просити пробачення у Бога в молитві)  Так, звернутися із цим у молитві до Бога. І сьогодні ми поговоримо про це.

1. Теоретична частина

Пропоную скористатися матеріалом із попередніх днів, адже діти будуть інші.

1. Практична частина

        Можна розповісти свідчення про те, як ви виявили у себе, за допомогою дзеркала душі, наприклад, шкідливу звичку, і Бог через молитву (вашу або близьких вам людей) звільнив вас.

А можливо хтось сьогодні виявив на своєму серці пляму і хоче її позбутися. Запросити до молитви. Якщо знайдуться сміливці, нехай помоляться вголос.

1. Висновок

Так як дзеркало допомагає нам виявити нечистоту на тілі і одязі, так і Біблія показує стан душі. Тому давайте щодня будемо перевіряти її стан, читаючи Слово Боже. Виявивши недолік, спішімо швиденько його позбутися. Нехай допоможе усім вам Господь.

Запитати у дітей, скажіть дзеркало слугує нам лише для того, щоб виявляти недоліки і бруд? (в.д.) А для чого ще? (в.д.) (якщо діти не скажуть то підказати) А коли ми гарно вдягнемося, або причешемося, або вмиємося, то у дзеркалі можемо ще і помилуватися, правда? Отож, я Бажаю, щоб ви читаючи Біблію помічали в собі все більше і більше хорошого: що і там ти правильно поступив, і там правильно відповів, і там так, як слід відреагував, а тоді подумав про іншого добре. А в молитві лише дякував Богові, що Він тобі дає для цього сили.

VІІ. Прощання

На прощання подякуйте вихованцям за увагу, відкритість (вірю, що знайдуться діти з відкритим серцем), побажайте завжди  крокувати по життю з молитвою.  Можна роздати картки (куплені або виготовлені самостійно) із місцем Писання про молитву. нагадайте, що молитовна палатка чекає на них. У випадку, коли на занятті присутні батьки, помоліться і за них.

4-й день

Тема: Біблія відкриває нам Божий план спасіння

Мета: Відкрити дітям, що Бог задумав план спасіння людства від початку і відкрив його в Біблії. Показати їм, що цим планом має користуватися кожен особисто.  Спонукати дітей слідувати плану, щоб отримати спасіння.

Тези:

1. Всі люди грішні. Рим. 3:23
2. Гріх веде до смерті. Рим. 6.23
3. Бог хоче врятувати людей. 1 Тим. 2:4
4. У Бога є план.
5. Біблія відкриває Божий план спасіння. Ів. 3:16
6. Життя по Слову – виконувати Божий план. Лк. 6:47-49
7. Слідуй плану і будеш спасенний. Дії 16:31

Золотий вірш: Івана 5:39 «Дослідіть-но Писання, бо ви думаєте, що в них маєте вічне життя, – вони ж свідчать про Мене».

Місце Св. Письма: Ісуса Навина 1:8; 2 Тим. 1:9-10

Біблійна історія для малят: Стисла історія про життя Ісуса (почати  Народженням Ісуса і закінчити воскресінням) Матвія 1:18-24 – 28 розділ

Мета: показати, що через народження Ісуса Христа Бог виконав Свій план спасіння, сповістивши про це ще до Його народження (21 вірш). Спонукати їх вірити в Ісуса, як свого Спасителя.

Головна істина: В Ісусі спасіння

І. Вітання/знайомство

Зустрічати дітей привітно. Можна зробити з кожним вихованцем рукостискання «Ісус любить тебе і мене!» Оперативно усіх розсадити і розпочати знайомство.

Кожен пише своє ім’я на листочку, згортає, а тоді перемішують, і кожен обирає собі папірець з чиїмсь ім’ям. Всі дивляться, якщо хтось не знає, хто йому попав, він запитує (таким чином знайомиться) І керівник гуртка пропонує, зараз помолитися за благословення гуртка, а також кожен має помолитися за того, хто йому попав. (можна дати підказку, що можна просто сказати «Ісус благослови мого одногрупника Миколу!», адже можуть бути такі діти, які ніколи цього не робили і не вміють.)

ІІ. Повторення теми і золотого вірша

У мене є план, як ми з вами проведемо цих 45 хв. І (подивитися у конспект) по плану у мене зараз…дізнатися, де ви були сьогодні, що бачили і що чули. Я більшість часу проводжу у молитовній палатці, тому не маю можливості так, як ви, бути на біблійній годині. А мені ж то цікаво. Якщо трапилося навіть таке, що вам і не сподобалося щось, то ви розкажіть, а ми з координаторами спробуємо те вирівняти і щоб завтра того не повторилося. (говорять діти 2,3 хв.) Ага! (якщо про урок ніхто нічого не розповів, то направте їх запитаннями до цього) То вам майже все подобається? Чудово! А який вірш ви сьогодні вивчили? А яка тема дня? І чим являється Біблія, ви вже знаєте? ( за чотири дні) Дякую вам, що розповіли мені. (Нагородити активних)

ІІІ. Вступ (перехід від теми дня до виробу чи завдань)

Скажіть будь ласка, скільки часу назад ви дізналися про те, що у вашому селі (місті) буде проходити дитячий табір? (в.д.)  (відповіді проаналізувати і визначити найдовший і найкоротший термін) Отже, хтось дізнався …днів (тижнів) назад, а хтось … Скажіть, а що, у вас не було чим зайнятися і ви вирішили завітати у табір? (в.д.) Думаю, у кожного знайшлися б термінові справи і заняття. Але ви потрапили сюди, тому що …спланували свій час. Тобто, ви зарання дізналися про табір і поставили собі за ціль потрапити сюди. Адже справи почекають, а табір поїде далі J Але іноді, на жаль, наші плани не виконуються. Однією із причин може бути те, що ми не зробили важливої речі. Про це ми поговоримо сьогодні.

1. Теоретична частина

        Кожна людина, яка живе на землі, планує. У кожного ці плани різні. От ви особисто про що плануєте? (Підготувати ватман або дошку. Нехай діти по черзі діляться своїми планами, наприклад, гарно закінчити школу, вступити у престижний вуз, мати гарну роботу, дружину, чоловіка, поїхати в Єгипет відпочити, прийняти водне хрещення,  і т.д. Відповіді проаналізувати і обговорити) Напевно, кожен із вас хоче, щоб його мрія збулася. Тоді я раджу вам поділитися нею із Богом у молитві. Адже молитва може відіграти вирішальну роль у виконанні вашої мрії.

Далі можна розповісти про молитву із першого дня. Зробити наголос на тому, що Бог каже «так» у відповідь на молитву лише тоді, коли прохання буде на користь, а не на шкоду. Можливо зараз нам це незрозуміло, але згодом, коли подорослішаємо, то зрозуміємо, що Бог не помилився. Якщо є особисте свідчення на цю тему, то воно лише прикрасить вашу розповідь і буде прикладом дієвості молитви.

1. Практична частина

Сьогодні ми говоримо про  Божий план спасіння. Він полягає у тому, що Бог віддав Свого Сина Однородженого, щоб спасти усіх людей, в тому числі і кожного з нас, від наших гріхів. Якщо серед нас є такі, які зрозуміли, що потребують Божого прощення, звільнення від тягаря гріха і хочуть виконати Божий план спасіння у своєму житті, то ви можете виявити своє бажання. Ми помолимося разом з вами. І ваше життя зміниться. (Якщо бажаючих не буде L, то можна звершити молитву, щоб Бог відкрив кожному із присутніх і дав зрозуміти Його план спасіння)

1. Висновок

Кожен із нас про щось мріє, щось планує. Бог також задумав Свій план спасіння людства від початку  створення світу і відкрив його в Біблії. Ним може користуватися кожен особисто. Слідуй цьому плану, і  отримаєш спасіння. Молися про це і Бог допоможе!

VІІ. Прощання

На прощання подякуйте вихованцям за увагу, відкритість (вірю, що знайдуться діти з відкритим серцем), побажайте завжди  крокувати по життю з молитвою.  Можна роздати картки (куплені або виготовлені самостійно) із місцем Писання про молитву. нагадайте, що молитовна палатка чекає на них. У випадку, коли на занятті присутні батьки, помоліться і за них.

5-й день

Тема: Біблія – світильник, сяючий в темряві

Мета: Розкрити істину, що Біблія для християн є  джерелом світла у гріховній темряві. Спонукати учнів самостійно вивчати вірші з Біблії та ходити у світлі Слова Божого, тобто згідно заповідей.

Тези:

1. Ознаки темряви. Пс.81:5а
2. Там де світло – темрява зникає. Ів.1:5
3. Жити без Бога – ходити у темряві. Ів.8:12; ІСам.2:9
4. Боже Слово є світильник. Пс.118:105а
5. Воно освітлює життєвий шлях людини. Пс.118:105б
6. Візьми світильник у свої руки. ІСол.5:4
7. Йди на світло.

Золотий вірш: Пс. 118:105 «Для моєї ноги Твоє Слово – світильник, то світло для стежки моєї.»

Місце Св. Письма: 2 Пет. 1:15; Пс. 118:105: Пс. 118:6-16

Біблійна історія для малят: Преображення Ісуса. Мат.17:1-9 (5 вірш – кульмінація); Мр.9:2-9; Лк.9:28-36.

Мета:

• Розказати дітям, що в присутності Бога зовнішній вигляд Ісуса змінився і це побачили учні.
• На прикладі історії про Переображення показати дітям, що так і людина, яка слухає і виконує слова Ісуса, міняється і це помітно людям.
• Спонукати слухатися Його Слів, що записані у Біблії, і змінюватися. (адже вони як світильник, що освітлює нашу дорогу).

Головна істина:   «Слухайся Ісуса»

І. Вітання/знайомство

Зустрічати дітей привітно. Можна зробити з кожним вихованцем рукостискання «Ісус любить тебе і мене!» Оперативно усіх розсадити і розпочати знайомство.

Кожен пише своє ім’я на листочку, згортає, а тоді перемішують, і кожен обирає собі папірець з чиїмсь ім’ям. Всі дивляться, якщо хтось не знає, хто йому попав, він запитує (таким чином знайомиться) І керівник гуртка пропонує помолитися за благословення гуртка, а також кожен має помолитися за того, хто йому попав. (можна дати підказку, що можна просто сказати «Ісус благослови мого одногрупника Миколу!», адже можуть бути такі діти, які ніколи цього не робили і не вміють.)

ІІ. Повторення теми і золотого вірша

        Зав’язати очі одному бажаючому, розкрутити його і дати завдання спробувати знайти вихід із палатки (або якесь інше завдання, складніше) без підказок. Потім інші діти дають підказку: «вправо», «наліво» і т.д.  Коли учасник із зав’язаними очима виконає завдання з допомогою підказок, то запитати, чи зручно йому було виконувати це завдання. Ні, звичайно. Чи може людина правильно і безпечно рухатися у такому стані? (в.д.) Ні. Подібно і в житті. Часто ми не знаємо, у якому напрямку рухатися. Давид в такому випадку користувався одним світильником. Хто скаже, яким? (в.д. Вони мають розказати золотий вірш) Пс. 118:105 «Для моєї ноги Твоє Слово – світильник, то світло для стежки моєї.» То що освітлює життєвий шлях людини? (в.д.) Жити по Слову Божому. А як це ходити в темряві? (в.д.) Жити без Бога.

ІІІ. Вступ

        Біблійною мовою це звучить як духовна сліпота. Як її позбутися? Про це дізнаємося сьогодні на занятті.

1. Теоретична частина

Слово Боже є світильником, який вказує нам правильний напрямок руху і попереджає про небезпеку. Адже у темряві ходити небезпечно. Тому вона дає поради, як позбутися духовної сліпоти.  У 1Івана 1:9 написано «Коли ми свої гріхи визнаємо, то Він вірний та праведний, щоб гріхи нам простити, та очистити нас від неправди всілякої».

Думаю, тут варто розказати із теми Молитва «Отче наш» (див. заняття 2) пункт «СПОВІДАННЯ (покаяння).» більш детально.  Пояснити, що означає «покаятися» (називати речі своїми іменами, конкретно, а не в загальному одним словом…)

1. Практична частина

        Запропонувати вихованцям звершити молитву, щоб Бог допоміг позбутися духовної сліпоти і щодня користуватися світильником – Словом Божим. Бажаючі моляться вголос.

1. Висновок

У сучасному світі  є дуже багато різних видів світильників. Та з часом усі вони втрачають свою важливість, тому що з’являються нові, удосконалені види їм на заміну. Біблія для християн є  джерелом світла у гріховній темряві. Спонукати учнів самостійно вивчати вірші з Біблії та ходити у світлі Слова Божого, тобто згідно заповідей.

VІІ. Прощання

На прощання подякуйте вихованцям за увагу, відкритість (вірю, що знайдуться діти з відкритим серцем), побажайте завжди  крокувати по життю з молитвою.  Можна роздати картки (куплені або виготовлені самостійно) із місцем Писання про молитву. нагадайте, що молитовна палатка чекає на них. У випадку, коли на занятті присутні батьки, помоліться  і за них.

БОГ ВАМ У ПОМІЧ!